Março 20, 2025
Projeto ‘Eu Candeeiro’ leva 54 crianças do Jardim Florianópolis ao Núcleo Histórico de Cuiabá | Notícias

Projeto ‘Eu Candeeiro’ leva 54 crianças do Jardim Florianópolis ao Núcleo Histórico de Cuiabá | Notícias

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Cinquenta e quatro alunos da Escola Municipal de Instrução Básica (EMEB) Antônia Tita Maciel de Campos, localizada no bairro Jardim Florianópolis, em Cuiabá, participaram nesta terça-feira (28) das atividades do projeto “Eu Candeeiro”, promovido pela Prefeitura de Cuiabá por meio da Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer. “O projeto Eu Candeeiro tem porquê principal objetivo fortalecer o envolvente de convívio, bem-estar e lazer no Beco do Candeeiro – Núcleo Histórico e trazer o cidadão cuiabano para o coração da cidade luz”, disse o produtor executivo do projeto, Wellington José Andrade Souza.

A programação foi dividida em duas turmas, manhã e tarde, com alunos do primeiro e segundo ano do Ensino Fundamental, com idades entre 6 e 8 anos. Acompanhados pelos coordenadores do projeto e professores da escola, os estudantes percorreram os principais pontos da região do Núcleo Histórico, porquê as ruas do Meio, de Cima e de Plebeu.

Durante todo o trajectória, para espantar o clima indiferente presente na capital desde o término de semana, o grupo Camerata Músico levou diversão com músicas animadas que contavam um pouco da rica história da cidade verdejante. “É satisfatório ver o sorriso impresso no rosto das crianças, muitas das quais não têm a oportunidade de vir ao meio, pois moram em um bairro distante”, declarou Wellington José.

O secretário interino de Cultura, Esporte e Lazer destacou que o objetivo do projeto é resgatar a cultura do Núcleo Histórico, reintroduzindo programações no Beco do Candeeiro, que foi restaurado e reformado pela gestão do prefeito Emanuel Pinho em maio de 2021.

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Em virtude do feriado de Corpus Christi festejado nesta quinta-feira (30), a programação do projeto “Eu Candeeiro” retornará na próxima semana, com atividades a partir de quarta-feira, 5 de junho.

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