A escola secundária Suzanne-Valadon em Limoges, uma escola secundária com jardim #ÚltimasNotícias #França

Eixo principal do roteiro Néo Terra da Região Nouvelle-Aquitaine, a renaturalização diz respeito a todo o espaço público. Com prioridade dada aos estabelecimentos de ensino. Desmineralizar e vegetar! Aumentar o número de espaços verdes nos estabelecimentos de ensino pelos quais é responsável faz parte da “ecologização” do espaço público com a qual a Região da Nova Aquitânia está comprometida. Com um orçamento anual de um milhão de euros para renaturalizar espaços muitas vezes feitos de betão e betume. Objectivo: criar locais de descanso para o bem-estar dos alunos, e também espaços de convívio que contribuam para uma melhor convivência. Como a escola secundária Suzanne-Valadon, em Limoges.

Iniciado pelo diretor do estabelecimento, o projeto no valor de 80 mil euros permitiu transformar um antigo campo de basquetebol abandonado num espaço natural. “Havia um potencial de desenvolvimento interessante”explica Frédéric Rivet, responsável pela gestão do projeto das obras relativas às escolas secundárias do antigo Limousin. “O projeto fazia parte das prioridades do roteiro do Néo Terra: por isso examinamos com muito interesse e vigilância o pedido do chefe do estabelecimento para uma programação rápida. » E uma conquista – seis meses de trabalho – que foi igual.

Minifloresta ao redor do colégio Suzanne-Valadon, uma ideia que está sendo imitada

Realizado com o gestor de equipamentos verdes da Região, o projeto consistiu na impermeabilização do espaço com solo superficial e posterior plantio. “Mini bosque, gramado, bancos: um arquiteto paisagista projetou o novo ambiente do ensino médio privilegiando espécies locais e robustas, para uma adaptação otimizada ao clima”continua Frédéric Rivet.

Finalizada para o início do ano letivo de 2024, esta “horta urbana”, validada pelo conselho de vida do ensino secundário, foi objeto de um verdadeiro consenso por parte de toda a comunidade educativa. E pessoas invejosas! Primeiro projecto definido como a “renaturação de um espaço” levado a cabo pela Região, a ilha verde tem, de facto, gerado um grande número de pedidos por parte de outros estabelecimentos de ensino.

“Vamos priorizar aqueles que mais sofrem com o déficit natural. Dois projetos no antigo Limousin já foram implementados. » Elemento chave na luta contra o aquecimento global – “Podemos ganhar até 10% em ganho térmico em áreas altamente urbanizadas”especifica Frédérique Rivet. Esta renaturação é objeto de motivação: “Para as equipas, participar neste tipo de projetos faz particular sentido: elas têm orgulho disso. »

Artigo produzido com o apoio da Região Nouvelle-Aquitaine.