Março 23, 2025
Leia para a escola campeã da Final Four coroas

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FÉNIX – Hoje, a Escola Primária Mary C. O’Brien em Moradia Grande foi coroada campeã do Read to the Final Four, um concurso estadual de leitura para alunos da terceira série do Arizona.

Mary C. O’Brien Elementary venceu a mesma competição em 2017, quando Phoenix sediou sua primeira Final Four Masculina – e a professora da terceira série Eileen Vasquez liderou os alunos nas duas vezes.

Os alunos da terceira série das escolas Final Four da competição participaram de uma celebração na sexta-feira no Men’s Final Four Fan Fest apresentado pela Capital One ®. O CTA Freedom Campus em Gilbert foi vice-campeão, a Amberlea Elementary School em Phoenix terminou em terceiro e a Paseo Pointe Dual Language Academy em Laveen terminou em quarto. O concurso Read to the Final Four concedeu US$ 5.000 para a escola vencedora, Mary C. O’Brien Elementary School, e US$ 2.500 para cada uma das três escolas vice-campeãs em programas de leitura, alfabetização ou livraria.

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Num pregão surpresa na celebração de sexta-feira, a Helios Education Foundation dobrou esses prêmios. Uma vez que resultado, a Mary C. O’Brien Elementary School receberá agora US$ 10.000, e o CTA Freedom Campus, a Amberlea Elementary School e a Paseo Pointe Dual Language Academy receberão US$ 5.000 cada uma por seus programas.

“Parabéns à Mary C. O’Brien Elementary School – novamente – e a todos os alunos da terceira série do Arizona que leram 19 milhões de minutos combinados durante o Read to the Final Four. Que conquista”, disse JoAn Scott, vice-presidente de Men’s da NCAA Basquetebol. “Todos ganham quando os alunos estão motivados para ler, e a NCAA tem orgulho de oferecer esta importante iniciativa.”

Os alunos das duas melhores escolas ficaram surpresos com a notícia de que receberão bicicletas e capacetes novos. As bicicletas serão construídas em um evento comunitário no domingo por bandas e equipes espirituais representando os dois times que disputam o campeonato vernáculo e serão entregues na próxima semana.

O programa gratuito aproveitou a emoção em torno da Final Four Masculina para inspirar os alunos da terceira série a açodar a leitura. A Final Four Masculina de 2024 está marcada para 6 e 8 de abril no State Farm Stadium em Glendale.

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O Comitê Organizador Lugar do Phoenix Final Four, a NCAA e a Helios Education Foundation se uniram para apresentar o Read to the Final Four deste ano.

“Parabéns a todos os alunos do Arizona que participaram do Read to the Final Four – eles são todos campeões em sala de lição”, disse Jay Parry, CEO do Comitê Organizador Lugar de Phoenix, que está colaborando com a NCAA para sediar a Final Four Masculina de 2024 . “A plataforma do Men’s Final Four inspirou 15.616 alunos da terceira série do Arizona a melhorar seu jogo de leitura. Somos gratos à NCAA e à Helios Education Foundation por proporcionar aos alunos da terceira série em todo o estado uma experiência que eles nunca esquecerão – e esperamos que isso aconteça incutir um paixão pela leitura para toda a vida.”

O duelo de alfabetização de seis meses baseou-se no tempo médio gasto na leitura entre os alunos da terceira série. 15.617 alunos da terceira série do Arizona, de 59 distritos escolares e 242 escolas – 62% delas escolas do Título 1 – leram um totalidade de 20.154.704 milhões de minutos combinados. No final de janeiro, as 68 melhores escolas foram colocadas em uma chave de eliminação única, com os vencedores avançando até que um vencedor fosse coroado durante o término de semana da Final Four Masculina.

Os 18 alunos da terceira série da Mary C. O’Brien Elementary School leram uma média de 13.414 minutos cada durante toda a competição.

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“Estamos entusiasmados em ver milhares de alunos da terceira série de todo o Arizona participando do Read to the Final Four”, disse Vince Roig, presidente fundador do Recomendação de Gestão da Helios Education Foundation. “Acreditamos que o foco na leitura promovido por esta iniciativa terá um impacto profundo sobre esses alunos no porvir. Obrigado aos diretores e professores que ajudaram a entusiasmar seus alunos com a leitura e a competir no Read to the Final Four.”

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