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AVON LAKE, Ohio – Os alunos das escolas de Avon Lake têm adotado a tecnologia para criar aulas inovadoras.
Na Troy Intermediate School, jovens e funcionários têm utilizado a área Makerspace da escola que está equipada com uma ampla gama de equipamentos, desde conjuntos de Lego até um estúdio de podcasting e inclui impressoras 3D, uma máquina de costura e bordado Cricut e um estúdio de tela verde, entre outros itens .
A explosão de experiências de aprendizagem práticas foi liderada pela educadora de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática Katya Melott, que trabalha com professores do currículo básico para unir a aprendizagem em sala de aula com conceitos STEAM.
Um comunicado dizia: “Na aula de estudos sociais da sexta série da Sra. Geraci, os alunos aprenderam sobre Geocaching e aplicaram seus conhecimentos para completar uma emocionante caça ao tesouro usando um mapa para resolver 10 pistas relacionadas à antiga Mesopotâmia. Os alunos da quinta série da turma da Sra. Randall exploraram suas histórias familiares individuais conduzindo pesquisas e usando o recurso de linha do tempo do INFOhio.”
Os alunos também podem acessar as ferramentas Makerspace e desenvolver suas habilidades STEAM durante as aulas presenciais e podem trabalhar em projetos individuais ou em grupo.

Alunos de Learwood enfrentam Shark TankEnviado pelas escolas de Avon Lake City
E na Learwood Middle School, os alunos da sétima série embarcaram em um programa de empreendedorismo que também utiliza o equipamento Makerspace.
Os jovens estão passando o ano desenvolvendo suas habilidades de marketing que adquiriram através da exploração de carreira na Lorain County Vocational School e em suas aulas de habilidades.
Eles estão reunindo o que aprenderam em um exercício prático Shark Tank, onde os alunos formaram grupos para projetar, criar e marcar um produto para melhorar sua qualidade de vida.
Um comunicado dizia: “Os produtos foram criados de forma criativa com a ajuda de dispositivos Makerspace, incluindo dispositivo de bordado, impressora 3D, forja luminosa e ferramenta de sublimação. Em seguida, os alunos selecionaram um público-alvo e determinaram o custo de seus produtos, especificamente, quanto custaria para fabricar e vender.”
“Finalmente, vários ‘Tubarões’ adultos fizeram perguntas sobre os produtos e decidiram em quais investir seu dinheiro. Essa experiência de aprendizagem prática ajuda a capacitar os alunos com apresentação, comunicação e outras habilidades valiosas para a vida, ao mesmo tempo em que colocam em prática o marketing recentemente adquirido. técnicas.”
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