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Integrar a tecnologia na sala de aula envolve mais do que apenas adicionar gadgets e software; é sobre criar um ambiente de aprendizagem dinâmico onde os alunos estão ativamente envolvidos e os professores podem ensinar de forma mais eficaz. Essa jornada requer colaboração entre equipes de tecnologia, treinadores instrucionais e educadores.
Recentemente, a EdSurge falou com três líderes educacionais do Bourbonnais Elementary School District 53 em Illinois sobre suas experiências e estratégias para usar a tecnologia para enriquecer ambientes de sala de aula. Caitlin Smith, diretora de tecnologia, está no espaço de tecnologia educacional K-12 há 10 anos. Como especialista em integração e suporte de tecnologia, Kari Moulton traz 18 anos de experiência em educação para seu trabalho com professores e funcionários para dar suporte à integração de tecnologia. Amber Skeate, começando seu 20º ano em sala de aula, atua no comitê de tecnologia e como líder de tecnologia na Alan B. Shepard Elementary School.
Uma Perspectiva Distrital: Avaliando e Implementando Novas Tecnologias
A tecnologia desempenha um papel crucial no sucesso da sala de aula, mas integrar novas ferramentas pode ser desafiador. Smith enfatiza a importância de abordar o quadro geral. “Estando no nível distrital, tenho que olhar para os desafios que atrapalham mais do que apenas um usuário”, explica ela. “Começo observando onde tivemos mais problemas vindos dos usuários finais (funcionários e alunos) ou se a administração percebe lacunas no crescimento dos alunos.” A abordagem de Smith garante que a tecnologia escolhida beneficie todo o distrito.
Ao avaliar novas tecnologias, Smith prioriza soluções que sejam fáceis de implementar e econômicas. “Discutimos isso em nossas reuniões de liderança tecnológica e configuramos testes para cada líder de tecnologia testar a tecnologia”, diz ela. Esse processo de verificação completo garante que as ferramentas selecionadas atenderão efetivamente às necessidades do distrito. “Ter um especialista em integração tecnológica e um comitê de liderança tecnológica permite que o distrito implemente novas tecnologias ao longo do ano com a contribuição dos professores, juntamente com as recomendações da minha própria equipe”, acrescenta Smith, destacando a importância da tomada de decisão colaborativa na integração tecnológica.
Uma Perspectiva Escolar: Implementando Tecnologia para Professores
Uma vez que a nova tecnologia é selecionada, implementá-la com sucesso é o próximo desafio. Moulton desempenha um papel fundamental nesta fase. “Fazemos o que for preciso para dar suporte aos nossos professores”, compartilha Moulton. Sua equipe fornece um boletim informativo mensal com informações sobre novas ferramentas, cria vídeos instrucionais e oferece sessões de treinamento individuais. Seu suporte proativo ajuda os professores a se sentirem confiantes e preparados para usar novas tecnologias em suas salas de aula. Além disso, Moulton se reúne com novos professores no início do ano letivo para dar a eles uma visão geral da tecnologia que usarão, garantindo que estejam prontos para integrá-la ao ensino desde o primeiro dia.
“Ter uma empresa de edtech de suporte garante que a adoção das novas ferramentas seja tranquila”, acrescenta Moulton, ressaltando a importância do suporte confiável do fornecedor no processo de adoção de tecnologia. Ela aponta a implementação do Vivi pela Bourbonnais, a solução de engajamento em sala de aula e comunicações no campus como um exemplo. “A Vivi tornou [our technology] lançamento único porque eles nos enviaram duas caixas para demonstração por oito semanas. Isso nos permitiu ter vários professores em todos os níveis de ensino testando a solução e nos dando feedback.”
“Uma maneira benéfica pela qual as empresas de edtech têm apoiado as ferramentas que adotamos é a ótima comunicação e suporte”, compartilha Moulton. Ela destaca o suporte exemplar de Vivi: “Tenho reuniões mensais com meus [customer success manager] para verificar como as coisas estão indo, o que está funcionando e o que podemos precisar solucionar. Eles também distribuem [usage] dados. Com orçamentos afetando a maioria das escolas, ter os dados para respaldar o uso da ferramenta é muito importante e benéfico para determinar o uso futuro da ferramenta.”
Uma perspectiva de sala de aula: transformando experiências em sala de aula
Na sala de aula, a tecnologia pode transformar a instrução e o engajamento dos alunos. “A tecnologia é uma parte enorme da atmosfera da minha sala de aula”, diz Skeate. Cada aluno tem um laptop e pode usar aplicativos aprovados para trabalho independente durante matemática e leitura, permitindo que trabalhem em seu nível instrucional enquanto Skeate se reúne com pequenos grupos. A tecnologia também é usada para apresentar conceitos à classe. “A maneira como projeto minhas apresentações de slides, aulas e vídeos não aconteceria sem Vivi”, compartilha Skeate.
A capacidade de participar ativamente das aulas por meio da tecnologia promove um ambiente de sala de aula mais envolvente e interativo. “Os alunos me perguntam todos os dias se vão usar o aplicativo Vivi para que possam ser os professores da aula”, afirma Skeate animadamente. O espelhamento de tela sem fio do Vivi permite que o professor passe o controle da tela da sala de aula para os alunos para compartilhar como eles respondem a problemas ou escrevem uma palavra.
E o engajamento não é o único benefício. “A tecnologia tem sido uma salva-vidas quando se trata de aprimorar os níveis instrucionais de todos os alunos por meio de aplicativos específicos de leitura e matemática”, explica Skeate. Além disso, a tecnologia pode economizar tempo para os professores. “O recurso Play Content da Vivi me permite alinhar todos os vídeos que preciso para o dia”, observa Skeate, o que economiza seu tempo que ela gastaria procurando materiais. Essa eficiência permite que ela se concentre mais no ensino e menos em tarefas administrativas, beneficiando, em última análise, seus alunos.
A colaboração é fundamental
A colaboração entre líderes distritais, treinadores de tecnologia e professores da Bourbonnais demonstra como a tecnologia pode ser perfeitamente integrada para criar ambientes de sala de aula envolventes e eficientes. Ao focar em treinamento abrangente e suporte contínuo ao implementar ferramentas interativas como Vivi, esses educadores estão transformando seu ensino e aprimorando as experiências de aprendizagem dos alunos. O impacto positivo da tecnologia na experiência instrucional e na dinâmica da sala de aula é evidente, demonstrando que, quando implementada cuidadosamente, a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa na educação.
Estratégias para integração de tecnologia colaborativa
Para funcionários de nível distrital: Realizar uma avaliação proativa das necessidades / Realizar avaliações multinível
Para funcionários de nível escolar: Fornecer suporte multifacetado aos professores / Fornecer treinamento voltado para novos professores / Buscar colaboração de parceiros de tecnologia educacional
Para funcionários de nível de sala de aula: Fornecer instruções com tecnologia / Oferecer escolha e controle aos alunos
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