Força-tarefa estadual recomenda uso de tecnologia de IA em salas de aula, apoio a empresas #ÚltimasNotícias

A inteligência artificial pode transformar o futuro do trabalho em Wisconsin, mas os líderes estaduais esperam ajudar a tecnologia a se expandir de uma forma que proteja os trabalhadores e preencha as lacunas existentes na força de trabalho.

Uma força-tarefa estadual composta por autoridades de agências estaduais, líderes da indústria, representantes de sindicatos trabalhistas e autoridades educacionais concluiu meses de trabalho em torno dessa questão na semana passada. Seu plano de ação consultivo final inclui recomendações de políticas em torno da inteligência artificial no ensino fundamental e médio e superior, governo, desenvolvimento da força de trabalho e desenvolvimento econômico.

Essas recomendações visam criar caminhos para que os trabalhadores adquiram habilidades em IA, aumentando a concorrência para empresas de Wisconsin e incentivando a tomada de decisões éticas relacionadas à tecnologia.

O gabinete do governador Tony Evers diz que as propostas no plano de ação incluem esforços para expandir a alfabetização digital, desenvolver programas de treinamento flexíveis, melhorar o serviço governamental e incentivar a adoção de inteligência artificial pela indústria. Essas propostas podem ser incluídas na próxima proposta de orçamento estadual de dois anos de Evers, mas agências estaduais individuais podem incluir investimentos específicos em suas solicitações de financiamento também.

Somesh Jha, um professor de ciência da computação na Universidade de Wisconsin-Madison pesquisando inteligência artificial, disse que o rápido desenvolvimento da IA ​​deve levar a mais eficiências no local de trabalho. Mas ele disse que isso também pode levar a perdas de empregos em algumas indústrias, bem como levar à criação de novos empregos.

Ele elogiou a força-tarefa por assumir “perguntas como, ‘ok, o que estamos fazendo agora que pode ser feito de forma muito mais eficiente usando IA? E quais novas posições podemos precisar, dada essa nova capacidade?’”

A secretária do Departamento Estadual de Desenvolvimento da Força de Trabalho, Amy Pechacek, que presidiu a força-tarefa, disse que o trabalho em torno da IA ​​surgiu em um momento em que Wisconsin registrava um desemprego recorde, com mais vagas de emprego do que pessoas procurando preenchê-las.

Ela disse que as taxas de natalidade no estado estão baixas desde o baby boom após a Segunda Guerra Mundial, e a migração líquida não está trazendo pessoas suficientes para Wisconsin para ajudar a resolver a escassez de mão de obra.

“Quando olhamos para a IA, queremos aproveitar e abraçar o poder (da IA) para preencher as lacunas atuais na força de trabalho”, ela disse. “Não temos pessoas suficientes agora para preencher todos os empregos.”

As recomendações incorporariam a educação em IA no currículo da sala de aula

Na educação K-12, o relatório da força-tarefa recomenda esforços para “impulsionar a alfabetização digital” e integrar a IA em todas as áreas acadêmicas. O relatório também disse que o Departamento Estadual de Instrução Pública lançou um documento de orientação no mês passado com o objetivo de ajudar os educadores a integrar a IA em ambientes escolares, com o objetivo de apoiar os esforços dos distritos escolares para desenvolver currículos em torno da tecnologia.

Pechacek disse que integrar o treinamento em IA ao currículo é importante para garantir que as crianças nas escolas de Wisconsin tenham as ferramentas necessárias para competir na força de trabalho do século XXI.

“Temos que começar a incutir essas habilidades básicas, habilidades tecnológicas, naquele nível fundamental com o K-12”, ela disse. “Parte do que isso inclui é garantir que nossos educadores agora nas escolas tenham essas habilidades para poderem ensinar as crianças e os futuros trabalhadores.”

No ensino superior, o relatório recomenda fazer investimentos em pesquisa de IA, desenvolver currículos em torno da IA ​​e estabelecer programas para ajudar os trabalhadores existentes a aprimorar suas habilidades.

Jha, que não fazia parte da força-tarefa, disse que os esforços de educação e pesquisa em torno da IA ​​serão essenciais para permitir que a força de trabalho do estado compita. Ele também disse que alguns estados, como o Texas, desenvolveram clusters de computação onde os pesquisadores podem explorar usos para a tecnologia.

“Precisamos que o estado se apresente para dar mais recursos a pesquisadores, professores e até empresas”, disse ele. “Uma vez que o cluster (de computação) esteja lá, você pode abri-lo para grandes empresas.”

Pechacek disse que uma parceria entre a Microsoft e a Universidade de Wisconsin-Milwaukee para criar o primeiro Laboratório de Coinovação em IA focado em manufatura do país é um passo nessa direção.

“Os fabricantes podem vir e apresentar um problema que estão enfrentando ao hub e esse hub — com especialistas da Microsoft, dos professores da UWM aos alunos — trabalham juntos nesse projeto e entregam resultados”, disse ela.

Apoio aos trabalhadores que perdem empregos para a IA

O relatório inclui diversas recomendações sobre o desenvolvimento da força de trabalho, principalmente com o objetivo de ajudar os moradores de Wisconsin a adquirir habilidades em tecnologia para mitigar os impactos negativos da transformação da tecnologia de IA.

Uma das iniciativas é chamada de “Programa de Aversão à Demissão por Inteligência Artificial”, que apoiaria trabalhadores que perdessem seus empregos devido à IA, ajudando-os a aumentar seu conjunto de habilidades.

O relatório também inclui uma lista de ocupações mais expostas a potenciais interrupções da IA. Alguns desses empregos incluem escriturários de contabilidade, contabilidade e auditoria, bem como entrada de dados, analistas de crédito e escriturários de reivindicações de seguros. O relatório também observou que as 10 ocupações mais comuns de Wisconsin eram, em geral, menos propensas a enfrentar interrupções da IA.

O relatório recomenda estabelecer um “roteiro” para ajudar as empresas a navegar na tecnologia e criar um programa voltado especificamente para apoiar pequenas empresas.