Os bate-papos inovadores do corpo docente da FSU facilitam a inovação acadêmica interdisciplinar em todo o campus #ÚltimasNotícias

A Florida State University está ajudando os membros do corpo docente a aprender como navegar melhor pela inovação acadêmica e pelo tópico pertinente da inteligência artificial (IA) com um novo programa organizado pelo Innovation Hub da FSU.

Patrocinados pelo Gabinete do Reitor, os Teacher Innovator Coffee Chats são oferecidos todas as quartas-feiras alternadas e oferecem uma oportunidade para professores e funcionários de todo o campus compartilharem ideias e discutirem oportunidades em torno da inovação acadêmica.

“Acho que a IA é o próximo grande desafio tecnológico para as universidades e precisamos utilizá-la como uma ferramenta”, disse Jim Clark, reitor e vice-presidente executivo de Assuntos Acadêmicos. “É crucial aproveitar a sabedoria coletiva do nosso corpo docente para explorar o seu potencial. Testar a IA e construir uma comunidade de especialistas na Florida State University é essencial, em vez de impô-la de cima para baixo.”

Para o semestre do outono de 2024, os bate-papos informais centraram-se no uso de IA generativa em diversas disciplinas, com membros do corpo docente da FSU compartilhando como estão usando esses tipos de ferramentas em suas pesquisas e ensino. A IA generativa é uma forma de inteligência artificial que pode gerar novos conteúdos, como texto ou arte, e tem implicações e utilizações em todas as áreas académicas.

Os bate-papos sobre café são realizados no Innovation Hub da FSU, um espaço de trabalho colaborativo que oferece aos alunos e professores oportunidades únicas para explorar empreendimentos criativos e inovadores. O Hub apoia o corpo docente no ensino e na pesquisa, fornecendo recursos, experiência e uma comunidade focada no futuro da educação.

“Gostamos de dizer que a inovação está na encruzilhada das disciplinas”, disse Ken Baldauf, diretor fundador do Innovation Hub. “Ficamos tão arraigados em nosso próprio trabalho que às vezes é difícil vê-lo de uma perspectiva externa. Quando você conversa com um professor de outro departamento ou faculdade sobre o que você está fazendo em uma área completamente diferente, você pode ver como ele pode aplicar isso ao seu próprio trabalho. Acho que o aspecto interdisciplinar do Innovation Hub é a coisa mais importante que acontece aqui.”

O objetivo é que o Faculty Innovator Coffee Chats promova uma comunidade onde os membros do corpo docente possam compartilhar práticas inovadoras em suas pesquisas e ensino. As sessões envolvem uma breve apresentação por um docente, seguida de uma conversa estruturada sobre o tema.

“A inovação acontece nesses limites, nos limites e conversando com pessoas fora do seu campo habitual de estudo.”

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– Paul Marty, vice-reitor assistente de inovação acadêmica

A sessão mais recente focou em IA generativa e medicina, com apresentação dos professores da Escola de Informação Zhe He e Mia Lustria. Ele e Lustria têm trabalhado em pesquisas focadas na incorporação de IA nos cuidados de saúde de várias maneiras, como o projeto LabGenie, que visa ajudar os pacientes a compreender melhor os resultados de exames de saúde em laboratórios médicos. Os tópicos das sessões também incluíram ética, arte e integridade acadêmica, com mais planos planejados para os próximos semestres de outono e primavera.

À medida que a tecnologia e a inovação continuam a desempenhar um papel cada vez mais importante em muitos aspectos do mundo de hoje, a FSU continua a priorizar a preparação de professores, funcionários e alunos para serem bem-sucedidos e proficientes nos mais recentes desenvolvimentos tecnológicos.

Paul Marty, primeiro vice-reitor associado para inovação acadêmica da FSU, está liderando os esforços da universidade para integrar novas ideias nas práticas educacionais e ajudar a moldar a cooperação interdisciplinar. Os Coffee Chats do Professor Inovador são apenas uma parte desse trabalho maior e ambicioso.

“Estamos procurando uma maneira de tirar o corpo docente de seus departamentos, de seus silos, para um espaço comum compartilhado para compartilhar ideias inovadoras e apresentar novas ideias, novos conceitos, novas coisas para explorar”, disse Marty. “A inovação acontece nesses limites, nos limites e conversando com pessoas fora do seu campo habitual de estudo.”

Grande parte do trabalho de Marty concentra-se na integração da IA ​​no cenário educacional mais amplo, incluindo como o desenvolvimento de ferramentas de IA personalizadas pode ser utilizada nas salas de aula, a importância da participação ativa de professores e alunos e o desenvolvimento e determinação de melhores práticas para o uso da IA. no campus.

No início deste ano, a FSU estabeleceu o Comité Consultivo de Inteligência Artificial na Educação (AIEAC), composto por partes interessadas de áreas do campus para avaliar o impacto da IA ​​no ensino e na aprendizagem, bem como desenvolver políticas e práticas que apoiem o uso eficaz da tecnologia.

“Este é um momento emocionante para estarmos na vanguarda à medida que avançamos com essas tecnologias”, disse Marty. “Se a Florida State University não estiver na vanguarda, então deixaremos que outra pessoa tome essas decisões por nós. E não queremos fazer isso, porque não é necessariamente do interesse de nossos professores e alunos. É difícil estar na vanguarda, é complicado estar na vanguarda, mas é preciso estar disposto a lidar com esse nível de ambiguidade e desafio se quiser ajudar a moldar o futuro.”