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Steven Pentland, professor associado de Gestão de Tecnologia da Informação e Gestão da Cadeia de Suprimentos, recentemente registrou um pedido de patente provisória para sua tecnologia inovadora, Avaliações Orais Assíncronas. Essa tecnologia alimenta o Rhetorix Lab, uma plataforma inovadora que está atualmente sendo testada em cursos selecionados da Faculdade de Administração e Economia. O Rhetorix Lab integra perfeitamente a captura de vídeo assíncrona com avaliações acadêmicas e notas aprimoradas por IA, proporcionando escalabilidade e eficiência na academia.

O Rhetorix Lab permite que os alunos concluam avaliações de acordo com sua própria programação, usando qualquer dispositivo com câmera e microfone. Essa flexibilidade significa que os alunos podem demonstrar seus conhecimentos sempre que for adequado aos seus horários. Funciona assim: os instrutores definem perguntas e tempos de resposta específicos, que os alunos acessam conforme sua conveniência. Usando seus dispositivos pessoais, os alunos respondem verbalmente às perguntas do instrutor, sendo as respostas registradas para revisão.
O laboratório Rhetorix promove a integridade acadêmica incentivando o pensamento crítico, pois os alunos têm tempo limitado para visualizar as perguntas antes do início da gravação, minimizando oportunidades de má conduta acadêmica. Além disso, a plataforma permite que os educadores avaliem as habilidades de comunicação dos alunos, uma competência normalmente avaliada por meio de outras formas, como apresentações em grupo. O Rhetorix Lab não apenas fortalece a avaliação do conhecimento, mas também prepara os alunos para as demandas de comunicação do mundo real.
Veja uma demonstração de como o Rhetorix Lab está sendo implementado no Canvas da Boise State.
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