Revolucionando a forma como os educadores encontram soluções tecnológicas #ÚltimasNotícias

Com um novo ano letivo em pleno andamento, os educadores estão em apuros. Eles desejam implementar ferramentas edtech inovadoras na sala de aula, mas não têm necessariamente tempo para pesquisar e avaliar soluções antes da aquisição e implementação em sala de aula.

Entre no conceito de mercados on-line com curadoria – um potencial divisor de águas no cenário da edtech. Estas plataformas visam agilizar o processo de descoberta e avaliação, colocando capacidades de pesquisa eficientes ao alcance dos educadores.

Para explorar isso ainda mais, a EdSurge conversou com Shannie Yeoh, gerente sênior de parcerias EdTech, setor público mundial, da Amazon Web Services (AWS). Depois de liderar os esforços de transformação de estratégias de negócios para integradores de sistemas, Yeoh ingressou na AWS há dois anos e agora gerencia estratégias de entrada no mercado para parceiros de tecnologia educacional, ajudando-os a impulsionar o crescimento e a receita. Yeoh compartilha seu entusiasmo em permitir que os educadores tenham acesso fácil às ferramentas necessárias para simplificar suas tarefas diárias e, ao mesmo tempo, criar um ambiente de aprendizagem estimulante.

EdSurge: Que desafios você acha que os educadores enfrentam quando pesquisam, avaliam e adquirem as ferramentas edtech certas?

Sim: Encontrar as ferramentas edtech certas, especialmente no ambiente atual, nunca é fácil. Um estudo recente da LearnPlatform da Instructure descobriu que os distritos escolares acessam uma média de 2.739 ferramentas tecnológicas distintas anualmente. Além disso, um estudo do MDR também mostra que os professores passam em média sete horas por semana apenas à procura de recursos instrucionais para utilizar nas salas de aula!

Existem três desafios principais que ouvimos dos educadores hoje. Um é o ritmo acelerado da inovação neste espaço. Preocupações com segurança e privacidade também são um grande obstáculo, uma vez que as ferramentas devem proteger os dados dos alunos e cumprir os regulamentos relevantes. Então, obviamente, o orçamento é sempre uma das principais preocupações. Encontrar soluções de alta qualidade e económicas que demonstrem evidências claras do seu impacto é também muito crucial.

Como os mercados online estão mudando a maneira como os educadores podem descobrir e acessar recursos de tecnologia educacional?

No passado, os educadores muitas vezes tinham que confiar no boca a boca, em conferências e em suas próprias pesquisas extensas para aprender sobre as novas ferramentas edtech; foi um processo muito disperso e fragmentado. Mas agora, com mercados on-line centralizados, os educadores podem navegar e explorar um vasto catálogo de recursos controlados e selecionados em um só lugar.

Além disso, a capacidade dos educadores de lerem as avaliações, comparando as diferentes opções lado a lado, tem sido extremamente valiosa. Isso permite que eles tomem decisões muito mais informadas sobre o que funcionará melhor para seus alunos. O fato de muitas dessas plataformas, incluindo o AWS Marketplace, também lidarem com aquisição e implantação torna todo o processo muito mais fácil.

Que recursos estão disponíveis para ajudar os educadores a manterem-se informados sobre as tendências emergentes da edtech e como podem esses educadores maximizar a sua utilização?

Em primeiro lugar, recomendo explorar informações e insights disponíveis em comunidades online e organizações profissionais como ISTE e CoSN. Nós, da AWS, trabalhamos em estreita colaboração com a CoSN e o Conselho das Grandes Escolas Municipais para desenvolver listas de verificação generativas de preparação para IA. Para instituições de ensino superior, estabelecemos uma parceria com a EDUCAUSE para criar uma lista de verificação semelhante específica para faculdades e universidades.

Também incentivo os educadores a usarem o Índice EdTech de várias maneiras. Os professores podem verificar o Índice antes de solicitar produtos através do processo de aprovação distrital para identificar validadores terceirizados confiáveis. Um especialista em tecnologia educacional em nível distrital pode usar o recurso “Minha lista” para comparar ferramentas existentes com ferramentas solicitadas pelos professores que oferecem funcionalidade semelhante, fornecendo comparações lado a lado de informações críticas sobre tecnologia educacional.

No final das contas, manter-se informado e engajado com o cenário tecnológico é vital, mas não se trata apenas de se manter atualizado. Trata-se de abraçar estas inovações e descobrir como aproveitá-las para impulsionar mudanças significativas e transformadoras na educação. Acho que é aí que reside todo o verdadeiro impacto.

Quais tecnologias ou tendências emergentes você vê como tendo maior potencial para transformar a edtech nos próximos cinco anos?

Acho que o primeiro seria aprendizagem personalizada alimentada por IA generativa. A capacidade de aproveitar recomendações baseadas em IA e integrações perfeitas com sistemas de gerenciamento de sala de aula nos permitirá criar uma experiência verdadeiramente personalizada.

Também estou muito otimista quanto à evolução contínua de tomada de decisão baseada em dadoscapacitando os educadores para fazerem escolhas muito mais informadas e baseadas em evidências sobre as ferramentas e abordagens que utilizam.

Também estou animado com o avanço contínuo de tecnologias imersivas como realidades aumentadas e virtuais. Estas plataformas tornaram-se mais acessíveis e fáceis de utilizar, e penso que o potencial para criar uma experiência educacional verdadeiramente envolvente e contextualizada irá disparar. Imagine poder explorar a superfície de Marte ou testemunhar eventos históricos em primeira mão! Esse nível de interatividade e profundidade de aprendizagem é incomparável.

Acho que por trás de tudo isso está o ênfase crescente na acessibilidade, equidade e inclusão em tecnologia educacional. Acredito que veremos um foco muito mais forte na concepção de produtos e plataformas que atendam às necessidades de todos alunos, independentemente de sua formação e habilidade. A acessibilidade não pode mais ser uma reflexão tardia; tem que ser um princípio central de design.

Como a AWS coleta informações sobre o impacto das ferramentas e tendências de tecnologia educacional no setor educacional e como isso informa sua abordagem para apoiar o setor de tecnologia educacional?

Colocamos grande ênfase na medição do impacto no mundo real das ferramentas e soluções edtech disponíveis em nossas plataformas. Áreas como o absentismo crónico, a escassez de pessoal e a saúde mental são os três temas principais de que temos ouvido falar, e não apenas da nossa própria base de clientes.

Também colaboramos extensivamente com uma ampla gama de parceiros do setor para obter uma compreensão mais holística do cenário tecnológico. Organizamos regularmente mesas redondas de CEOs e fóruns comunitários onde podemos aprender diretamente com líderes educacionais e partes interessadas do setor sobre os desafios que enfrentam e as tendências emergentes que estão observando.

Grupos como o HolonIQ nos fornecem pesquisas de mercado e dados inestimáveis ​​que usamos para informar nossas decisões. Esses dados abrangentes de impacto são então inseridos diretamente nas futuras ofertas de edtech, permitindo-nos identificar as soluções tecnológicas mais eficazes e transformadoras e redobrar o foco no que está funcionando ou consertar o que não está, preenchendo realmente as lacunas neste mercado. Nosso objetivo é evoluir e expandir continuamente nosso ecossistema de tecnologia educacional para garantir que os educadores tenham acesso aos recursos de ponta necessários para impulsionar o sucesso dos alunos.