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A implantação de novas tecnologias geralmente exige um conjunto de habilidades próprio, e a Faculdade de Arquitetura da Universidade Texas A&M está explorando o que seria necessário para que aqueles em seu programa de gerenciamento de construção fossem proficientes na avaliação e implementação de novas tecnologias.
A universidade realizou uma pequena competição de pitch para startups de tecnologia de construção em 12 de setembro, em parceria com a associação industrial Society for Construction Solutions e a empresa de capital de risco Brick & Mortar Ventures.
O objetivo de longo prazo não é apenas adicionar mais uma certificação acadêmica, mas garantir que os alunos que buscam diplomas de gestão de construção estejam preparados para a força de trabalho moderna, explica Stephen Mulva, professor pesquisador da Faculdade de Arquitetura da Texas A&M. “Uma coisa que seria ótima é se você pudesse trazer mais tecnologia de ponta para a sala de aula e ajudar os alunos a entender as oportunidades de emprego relacionadas à tecnologia.”
A competição inicial de pitch focou em start-ups visando as necessidades de empreiteiros de construção que fazem uma grande quantidade de trabalho autoexecutado. Os pitches de oito empresas start-up incluíram layout robótico da Rugged Robotics, máquinas de venda automática de canteiros de obras automatizadas da Friendly Vending Service e formas de concreto infláveis da Automatic Construction. O prêmio de US$ 10.000 da competição de pitch foi para a Edison Motors, que está desenvolvendo um caminhão de transporte totalmente elétrico para entregar materiais em locais fora da rede.
“Ouço muito de empresas sobre uma necessidade não atendida de tecnólogos de construção”, diz Curtis Rodgers, sócio da Brick & Mortar Ventures. “Não deve ser apenas uma pessoa na empresa, tem que ser descentralizado”, com pessoas capazes de avaliar e promover a tecnologia em uma organização.
Rodgers e Mulva dizem que as reuniões de apresentação serão realizadas trimestralmente na Texas A&M sobre diferentes tópicos de construção, com foco no envolvimento dos alunos e na divulgação de inovações de outros setores.
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